Drei Tage lang stand am Familiengrundschulzentrum der Albert-Schweitzer-Schule die gemeinsame Gestaltung des Schulstarts im Mittelpunkt.
Die Kinder der ersten Klassen bemalten zusammen mit ihren Lehrkräften sowie Patinnen und Paten aus den vierten Klassen große Holzstifte mit bunten Farben. Die gestalteten Stifte sollen künftig den Zaun am Schuleingang verschönern.
Eltern wurden von Anfang an einbezogen
Auch die Eltern der Erstklässlerinnen und Erstklässler waren Teil der Aktion. Sie unterstützten die verschiedenen Stationen, begleiteten die Kinder und kamen mit den Lehrkräften ins Gespräch. So sollte bereits zum Schulstart die Zusammenarbeit zwischen Elternhaus und Schule gestärkt werden.
Gerade beim Übergang von der Kindertageseinrichtung in die Grundschule soll das Familiengrundschulzentrum Familien frühzeitig einbinden und Möglichkeiten für Austausch und Beteiligung schaffen.
Schule als Ort der Begegnung
Familiengrundschulzentren verfolgen das Ziel, Eltern als Bildungs- und Erziehungspartner ihrer Kinder zu stärken und Schule stärker für Familien zu öffnen. Gemeinsame Angebote sollen dazu beitragen, Kontakte aufzubauen und die Beteiligung am Schulleben zu erleichtern.
Die Idee für die Gestaltung des Zauns stammt von Schulleiterin Stephanie Scharne. Begleitet wurde die Umsetzung von Simone Paasche-Reken, Leiterin der Projekte des Familiengrundschulzentrums.
„Wir überlegen gemeinsam, wie wir den Übergang für die Kinder und ihre Familien gestalten können“, erklärt Paasche-Reken. Das Projekt biete zugleich die Möglichkeit, Eltern direkt zu Beginn einzubeziehen und ihnen zu zeigen, dass sie das Schulleben mitgestalten können.
Ergebnis bleibt am Schuleingang sichtbar
Die bemalten Holzstifte greifen die Farben der Albert-Schweitzer-Schule auf.
Am Zaun rund um den Schuleingang sollen sie künftig dauerhaft an die gemeinsame Aktion erinnern und die bereits zusammen gestaltete Freundschafts- und Plauderbank ergänzen.
teilweise mithilfe von KI generiert
